小学语文阅读教学中的“互动”艺术

在语文教育中加强阅读教育，通过阅读可以让学生获取丰富的知识。小学阶段是学生系统性接受知识的开端，也是培养学生学习习惯以及能力的关键时期，可以提高学生逻辑思维能力，提升其语文素养。教师要根据小学生的认知水平以及学习规律选择适合小学生的学习方法，用更科学的教学方式，帮助学生构建阅读体系。小学时期形成良好的阅读习惯对今后的学习有重要帮助。（剩余2869字）

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