小学数学模型思想培养的分析与探究

在新课程改革的大背景下，模型思想作为数学三大基本思想之一，在以培养核心素养为导向的教学设计中受重视程度不断提高，为教育教学设计指明了新方向。小学阶段，模型思想几乎贯穿了教学活动的方方面面，只有让学生在学习过程中培养数学模型思想与应用意识，在实践中积累经验，才能够帮助学生逐步形成创新意识、掌握应用能力，为学生未来的学习活动奠定坚实基础。（剩余4231字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。