整本书阅读重在“整”和“读

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《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订）》将“整本书阅读与研讨”作为第一个学习任务群呈现，并要求在指定范围内选择阅读一部长篇小说和一部学术著作，以激发学生的阅读兴趣。由此可见，整本书阅读不仅是为了让学生积累语文知识，还肩负着培养学生阅读兴趣、加强学生语言文字运用能力、促进学生思维能力发展及传承文化自信的重要任务。（剩余1694字）

试读结束

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