苔花如米亦生光

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晨光漫过教室的窗台，在墨香氤氩的课本上织就金线。那些或诵读、或沉思、或挥毫的身影，让我想起陶行知先生的语录—“人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高”。作为一名执教二十二年的一线教师，我常驻足教室后方，看晨光为每个伏案的学生镀上金边：小云正用铅笔勾勒《桃花源记》的地图；前排有些口吃的小韩独自练习着绕口令，发音在平翘舌间徘徊这些细碎的光影，恰是教育最生动的注脚。（剩余849字）

试读结束

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