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编者按
近期，国务院新闻办公室举行“推动高质量发展”系列主题新闻发布会，教育部副部长王嘉毅介绍称“全国20多万所义务教育阶段学校普遍开展了课后服务，自愿参加课后服务的学生比例由‘双减’前的50%左右提升到目前的90%以上”。与城市学校相比，农村学校存在更大的内部、外部环境差异。作为课后服务的新行动者，农村学校在实施过程中存在参与主体认知浅薄、优质资源不足、供需错位等问题。（剩余4487字）
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关于农村学校课后服务实施现状的调研报告
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