“开渠引流”，让成长之力浸润日常

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就教育内涵而言，怎样的学校才是好学校？怎样的老师才是好老师？怎样的课堂才是好课堂？这些朴素的问题，每个教育工作者都会常常自问，答案有很多。就我三十多年的教育生涯来说，“成长”无疑是一个极具分量的关键词，感觉总是沉甸甸的，也是亮晶晶的。

任何行业或领域，深情挚爱不可或缺，尤其是小学教育事业，日复一日，年复一年，面对的就是一群老师一群孩子。（剩余2249字）

试读结束

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