深度学习视域下高中历史学科素养的提升路径
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以学生核心素养发展为中心，是当今教育改革的呼唤。学科核心素养，即学生修习学科课程后应达成的正确价值观念、必备品格和关键能力。历史学科素养是人文素养的重要组成部分之一，是学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特性的品质，具体包括：唯物史观、时空观念、历史解释、史料实证、家国情怀。
落实学科素养的呼声已有多年，但很多课堂并未真正实现角色转变，未能切实关注学生获得知识的全过程，学生的思维能力得不到发展，素养提升更是无从谈起。（剩余2871字）
