我看青少年的“行”与“立”

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

笔者从事教育教学工作十九年，本文仅针对青少年的心理特征和行为特点，从“行”与“立”两方面为引题，谈谈当下青少年所“行”所“立”的方向和内容，以及方式方法上的思考。

青少年当“行”当“立”

“行”与“立”是两个相对的概念，一动一静，一张一弛，其间便包含了许多耐人寻味的话题。

“行”者，行为动作，小到为人处世的各个细节，大至齐家治国的种种举措，都可纳入它的范畴;“立”者，稳定巩固，既有安身立命之说，又有树立根本之意。（剩余2928字）

试读结束

目录
monitor