从一道向量最值问题的求解探讨解题教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

摘 要 课堂解题教学不但是教师深层次的教学研究过程,也是学生积累知识与经验的一种重要途径. 本文结合一道涉及平面向量数量积的综合应用问题,从(剩余72字)

monitor
客服机器人