概念再创造 实践真探究

——以“出租车距离”概念下的点轨迹问题为例

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摘 要 出租车距离作为一个“非主流”的距离概念,对中学生而言具有一定的新颖性和趣味性,同时其探究价值也在高考、模考中多次被挖掘,本文就其通过与欧氏距离中典型的轨迹作类比,进行较为系统的探究

关键词 出租车距离;轨迹;类比

什么是两点间的距离?除了在欧氏几何中用两点间线段的长度来表示外,在不同的场景中(剩余92字)

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