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摘要文章以一道测试题为例,从代数与几何两个维度给出求解动点轨迹问题的具体策略,并运用曲线系方法将试题推广到一般情形.
关键词动点轨迹;数形结合;推广
1.题目呈现
题目(南京师大附中2023-2024学年高二期中测试第22题)已知点A(2,1),B(-2,1)在双曲线C:x22-y2=1上,过点D(剩余5759字)
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一道动点轨迹试题的探究与推广
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