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摘要教学过程中问题驱动探索是数学建模的核心，数学建模在三角函数概念教学过程中是一种非常有效的教学方法，它能够将抽象的数学概念与实际生活联系起来，提高学生的学习兴趣和参与度，增强学生的数学应用能力和建模能力，有助于提升学生的数学素养.
关键词数学建模；数学教学；三角函数的概念
1.引言
数学建模是将实（剩余4035字）
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数学教学中应落实数学建模活动
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