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摘要本文以一道涉及最值问题的模考题的解法教学为例，阐述了解题从问题表征入手的基本原理和利用基本不等式解题的教学过程.
关键词一题多解；基本不等式
基本不等式是高考考查的重点内容之一.利用基本不等式求最值的方法众多如减元、换元、凑配等，这类题经常出现在单选题和填空题，难度较大，学生在实际求解时不知如（剩余3197字）
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