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高中数学的六大学科核心素养是高中数学课程体系与目标的一个集中体现,是具有数学基本特征的思维品质、关键能力以及情感、态度与价值观的综合体现,也是每年高考命题的一个主要方向.在二轮数学复习备考中,教师应该基于课堂,深耕课堂,合理构建学科教学观念与现代教学模式,突破传统教学方式的束缚与单一数学知识的局限,(剩余346字)
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明导向知算理 提升关键能力
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