让学生经历数学知识的抽象思维过程

——例谈提升学生数学抽象核心素养的有效途径

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数学抽象是指从事物的具体背景中抽象出一般规律和结构，并用数学语言加以表征．［1］数学抽象核心素养位列数学六大核心素养之首，其体现数学的本质属性，是数学六大核心素养核心中的核心，应贯穿于数学教学的全过程．然而，由于受传统观念和功利性因素影响，当下的高中数学教学中对基本概念、基本原理的教学采用“一个定义（剩余884字）

试读结束

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