新文科视域下财经类专业专创融合的教学改革探索
摘 要：在新文科建设的背景下，文章梳理了财经类专业专创融合的现实需求，针对当前专创融合教学中存在知识的专业融通性不足、师生创新创业意识不强、双创教育资源分配不均的问题，从课程导向、实践导向和竞赛导向三个方面提出了财经类专业专创融合的实施路径，研究结论具有一定的应用推广价值。
关键词：新文科；专创融合；财经类；教学改革；本科人才培养
中图分类号：F23 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.22.043
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“大众创业、万众创新”时代的来临，对高校学生创新创业意识及能力的培养提出了新的要求。（剩余5015字）