“双减”背景下青少年社会工作介入农村教育的路径探析

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摘 要：“双减”政策的主要目的在于减轻青少年课内外学业上的负担，促进青少年身心健康全面发展。但在农村，教育资源匮乏，经济条件相对落后，家长家庭教育意识淡薄，加上农村师资力量薄弱，“双减”政策实施后，农村青少年的教育现状在现阶段需要更多的关注。在“双减”的政策下，探索青少年社会工作者应发挥的作用，分析农村教育存在的问题，提出农村教育提升的方法和对策，促进青少年的全面发展。（剩余5595字）

试读结束

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