高职英语课程思政实施的质量保障与评价体系研究
摘 要：随着教育部《高等职业教育专科英语课程标准（2021 年版）》（以下简称《新课标》）正式公布，全国各大高职院校在英语教学中更加重视高职公共英语课程核心素养的培养，而学科核心素养正是学科育人价值的集中体现。结合《高等学校课程思政建设指导纲要》中对公共基础课程的思政培养目标要求，本研究分析了新课标指导下高职公共英语课程思政教育的现状，以北京电子科技职业学院大学英语课程思政建设为例，探索了思政路径和评价，进而剖析思政实施质量，为高职公共英语教学提供范例和参考，推动高职公共英语课程的高质量发展。（剩余4265字）
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