应用型本科院校课程改革探索

—— 以药品生产质量管理课程为例

摘 要：课程是高校人才培养和教学工作的基础，课程改革与建设是培养创新型人才的重要举措，本文主要针对药品生产质量管理课程在课程内容、实践项目、思政元素的挖掘、教学方法、教学手段及考试等方面采取了一些做法，并取得了一定成效，为该课程的深入改革奠定一定的基础。

关键词：课程；改革；探索；课程思政

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.21.076

2020年中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》，制定了到2035年，基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系，为顺应教育的发展、人才培养需求，适时的课程教学改革势在必行；课程是人才培养的落脚点和有力支撑，实现教育目的在很大程度上取决于课程建设和课程实施，而课程改革一定是要基于人才培养目标和培养对象，因此本课程改革主要是针对应用型本科制药工程专业学生特点而开展的，本文将以药品生产质量管理课程为例深入探索课程改革的路径和举措。（剩余4466字）