“6S”管理模式在高职珠宝首饰专业实训室管理中的创新与实践

——以广州番禺职业技术学院珠宝学院为例

摘 要：高职院校的实训室是高职院校科学研究，学生实践技能培养和提升的重要场所，高职院校实训室的管理涉及面广，头绪众多，如何有效地发挥实训室的职能是教学管理的一项重要内容，实训室管理水平将直接影响到专业人才的培养质量。通过更新管理理念，建立健全管理机制，加强安全管理，以适应高等职业教育发展的新形势和对人才培养的新要求，满足地方行业企业发展对高素质复合型技术技能型人才的需求，将“6S”管理模式引入珠宝专业的实训室管理，经过多年的实训室管理实践取得了良好的效果。（剩余5362字）

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