基于PDCA循环的高校学生评教体系改进研究

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摘 要：为了有效解决高校学生评教过程中存在的问题，本文采用PDCA循环理论对学生评教工作进行了分析并提出相应对策。首先，通过调查发现学生评教中的问题，分析原因并制定相应对策。其次，执行计划并检查计划实施效果。最后，找出这一次循环尚未解决的问题，并转到下一次PDCA循环。

关键词：高校；学生评教；PDCA循环；教学质量

中图分类号：F27     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.08.025

0 引言

随着教育改革的不断深入，如何促进高等学校提高教学质量成为新的改革重点。（剩余3457字）

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