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摘 要： 工程教育认证已成为国际通行的工程教育质量保障制度，对课程目标进行达成度评价是其关键环节。以学院《供电技术》课程为例，建立课程目标与毕业要求支撑关系，设计考核方式与评价标准，既能够评价该课程教师工作情况，又可以反映学生学习情况，为优化教学手段与教学内容提供科学的理论依据。（剩余2879字）
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供电技术课程达成度评价的探索与实践
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