“以赛促学”的实践教学模式在金融统计学课程中的运用研究

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摘 要： 在大数据技术迅速发展的背景下，金融数据也呈大量增长的趋势。金融统计学课程在培养学生发现问题与数据处理的能力中，发挥着日益显著的作用。本文分析了金融统计学课程的教学现状与问题，提出在该课程教学中采用“以赛促学”的实践教学模式，既能提升学生的调研能力、统计建模能力及软件操作能力和团队合作能力，又能促使学生综合运用多门课程知识去解决实际问题的同时，培养大学生探索未知、获取新知、严谨求实的科学态度。（剩余5414字）

试读结束

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