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摘 要：“课程思政”作为一种新的教育理念，意味着高校所有任课教师都有育人责任。任课教师作为“课程思政”教育的直接践行者，需正确认识“课程思政”的要义，认真领会“课程思政”的内涵，以更好地担负立德树人的责任。本文以防灾科技学院经济管理学院为例，对《税法》课程教学过程中，课程蕴含思政元素的挖掘、思政内容的构建及具体实践过程等进行了探索。（剩余4004字）
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《税法》课程思政建设与实践探索
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