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摘 要:随着国家“双创”战略的推出,创客教育发展迅猛,空间极大。很多高职院校已经积极进行创客教育平台建设,鼓励学生参加创客活动,提升学生创新创业思维能力,为国家培养大量创新型人才。本文研究了创客教育的发展史,探索创客教育的实践意义,结合创客教育现状,提出创客教育的一些误区和结症,最后为创客教育的科学实施提出一些建议。(剩余3682字)
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高职院校创客教育发展情况分析
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