高校《金融学》课程思政课学生满意度影响因素分析

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摘 要：随着教学改革的不断深入，各个高校都在积极探索专业课融入思政元素，开展课程思政育人的活动。本文采用实证分析法研究影响高校课程思政课学生满意度的相关因素，从而为高校更好地开展课程育人、实现立德树人根本任务提供政策指引。

关键词：课程思政;立德树人;《金融学》

中图分类号：G4     文献标识码：A      doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.090

1 文献综述

2016年12月习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出高校专业人才的培养要坚持把立德树人作为中心环节，将专业课程与思想政治理论课建设结合起来，教师要守好一段渠、种好责任田，做到专业课与思政课同向而行，协同推进，把思想政治教育贯穿到教育教学的全过程。（剩余3445字）