课程思政的动因、理路以及堵点治理

——基于《审计学》实践

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摘 要：课程思政是新时代下高校思想政治工作的新要求。在课程思政建设中，深入挖掘各门课程的思政元素，实现立德树人根本任务，全面开创高等教育发展的新局面。本文以《审计学》教学为例，研究课程思政的动因，阐述课程思政的理路，指出课程思政的现存堵点及其治理。课程思政随着时代的变化而变化，推进高校教学和育人事业的新飞跃。（剩余5317字）

试读结束

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