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摘 要：基于“两性一度”标准打造授课内容的高阶性、创新性、挑战度，是提高实践教学的核心要素，也是考验教师综合素质的一项重要指标。债券到期收益率是《固定收益证券》课程中的一个核心内容，是债券投资者选择债券过程中所需要考虑的重要因素。在给学生讲授过程中，如何将此内容与当前现实情况相融合，找到软件计算债券到期收益率的方法，是当前亟待解决的问题。（剩余7216字）
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基于“两性一度”标准对债券到期收益率实践教学的探索
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