我国“金课”建设人才培养模式现状研究
摘 要：“金课”建设是高校夯实本科教学基础，是高校培养人才的必然选择。基于此，本文以“金课”为切入点，分析了我国现阶段“金课”建设过程中存在的不足并提出了相应的改进措施，以期为一线教育工作者提供参考。
关键词：金课;教育;教学方法;改革
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.080
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“金课”是当下高等教育的领域的一个热词，其课堂之“金”包括五个方面：高阶课堂、对话课堂、开放课堂、知行合一、学思结合。（剩余4586字）