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摘 要：随着对外汉语教学事业的不断发展，在众多语言学者的一致努力下，与词本位理论对应的字本位理论应运而生。字本位教学法理论是指在对外汉语教学活动中对外汉语教师以汉字为基本单位展开教学活动，汉字的地位高于词的地位的教学法理论。作为一种新出现的对外汉语教学指导理论，字本位理论从出现至今一直受到很多的质疑与批判。（剩余4784字）
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对外汉语教学中的“字本位”理论研究
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