以项目服务促进老年社会工作课程有效教学的探索
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摘 要：对于如何提升专业及其课程教学成效，本文以老年社会工作课程教改为基础进行了总结和探索。教改实验后发现，项目服务教学可以激发学生学习兴趣，让学生在服务中接受实践锻炼，提前熟悉项目化服务流程。遇到问题之后边学边做，在真实场景中学习，更加符合社会工作专业课程实践性特点，教学更加有效。
关键词：项目服务;有效教学;老年社会工作
中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.33.068
高校集教学、科研、服务于一体。（剩余5657字）
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