基于“问题引领”的高中数学课堂教学模式

——以《直线的一般式方程》教学为例

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【摘 要】 随着普通高校招生制度的改革和新课程、新教材、新高考的逐步实施，推进学校育人方式改革，以适应学生全面而有个性的发展，培养适应学生终身发展和社会发展需要的数学核心素养。原有的课堂教学模式已不能满足新时代背景下的课堂教学，各种体现新的课程理念的教学模式层出不穷.现结合平时的教学实践，积极探索基于问题情境的学生主体参与式、师生互动式、自主探究式、交流分享式等课堂教学范式。（剩余356字）

试读结束

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