指向初中生数学推理能力培养的问题链教学设计

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【摘要】推理能力是学生数学学习能力的重要体现，在初中数学教学中，教师需要巧妙设计课堂问题，培养学生的推理能力，促进学生数学思维的发展.在实践教学中，教师可以设计问题链，结合一个主题布置多个问题，强化学生在课堂上的思考，优化课堂教学效果.本文立足于初中学生的数学推理能力，分析问题链教学设计的现实意义，（剩余4066字）

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