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【摘要】强烈的学习兴趣能促使学生由“厌学”转变为“好学”，最终“乐学”，能促使学生由被动学习逐渐转变为积极主动学习，能促使学生的学习效率大幅度提高并取得优异的学习成绩，能促使学生在学习过程中不断探索创新.
【关键词】学习兴趣；初中数学；学习效率
初中学生学习数学，具有显著的两极分化特点.许多学生在小（剩余4310字）
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培养学习兴趣，提高数学学习效率
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