基于“双减”政策的初中物理作业布置原则及控制策略

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【关键词】初中物理;“双减”政策;作业设计

在初中阶段，大部分的学生思维能力和知识水平还没有发展完全，因此，教师需要分析学生实际的需求和学习状态来进行教学活动的安排.在“双减”政策下，教师需要重视对学生课下作业的改进，保证学生以一种愉悦的心态来完成课下任务.

物理教师可以适当参考班级学生的兴趣爱好特（剩余3658字）

试读结束

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