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【摘要】数学教学并非单纯传授数学知识，更在于培养数学思维，传统教学模式不利于学生形成系统的知识网，而单元结构化教学能够避免此类问题，立足于整体性，整合单元内的知识点，优化教学方法和模式，引导学生自主学习，充分发挥其主体性.这种教学模式的优势在于能够培养学生发散性思维，不断提高自身学习能力，掌握数学技（剩余4074字）
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初中数学“单元结构化”教学研究
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