“比学赶帮超”式分层教学的实践与研究

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【摘要】在初中数学的课程教学中，“分层教学”是一种面向全体学生，“不抛弃，不放弃”任何一人的教学模式.它讲究的是因材施教全体提高，让尖子生能求发展，让中等生能得进步，让后进生能不掉队.用这种分层递进的方式，教师找准了基本学情，正视了每一名学生的个体化差异，使班级里的任何一名学生，都可以在原有的基础之（剩余4259字）

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