初中数学课堂对教材的整合与活用策略

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【摘要】初中阶段是学生学习自主性与创新性提升的关键时期，此时学生的思维更加灵活，认知更加丰富，所以在学习过程中就更需要全面化、综合化、系统化的知识体系作为支撑.而对数学教材进行一定的整合，并有效地在教学过程中灵活应用，就能够帮助学生更好地开展课堂学习，提高学习效率与效果.因此初中数学教师应当积极探索（剩余4436字）

试读结束

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