试析“参与式”教学在初中数学教学中的渗透

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【摘要】众所周知，教学活动是一种师生双方共同参与的双边性活动，这也就意味着除教师的正向引导与主导教学外，学生的积极参与与主动投入也同样重要.但就目前的初中数学教学而言，学生的主动参与意识仍存在一定程度的缺失，这就使得初中数学教学难以从根本上满足新课改所提出的教学要求，这不仅会影响初中数学的整体教学效（剩余4571字）

试读结束

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