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【摘要】把“问题串”与初中数学课堂有机地结合在一起，要问出水平，问出创意，把学生的学习兴趣充分调动出来，使学生的思想保持在活动状态中，指导学生由浅入深地形成整体的认识系统，从而促使学生解题水平的提高.
【关键词】“问题串”;初中数学;教学效率
所谓的学习问题串，是指在我们完成实际知识学习任务的过程活（剩余4373字）
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巧借“问题串”提高初中数学课堂教学效率
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