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【摘要】提高学生数学核心素养是数学教育的根本目的，而数学推理能力是数学素养的重要组成部分，在整个数学教学过程中，学生离不开数学推理.因此，在教学过程中，教师要优化教学设计，引导学生经历知识的形成过程，循序渐进地培养学生的数学推理能力，促进他们数学核心素养的有效提升.
【关键词】形成过程;推理能力;勾（剩余3973字）
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“勾股定理逆定理”的教学思考
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