核心素养视角下初中数学情境教学探究

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【摘要】新课程标准中明确指出，教师在教学中应坚持发挥学生的学习主体性，为学生提供更多自主学习的机会，选择适合于培养学生数学核心素养的教学方法，培养学生动手实践、动脑自主探究等能力，探索适合于学生学习的教学模式进行有效教学，充分调动课堂积极因素，关注课程资源的整合与生成，有助于培养学生数学核心素养，提（剩余4163字）

试读结束

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