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引言
建筑手绘表现作为设计思维可视化的重要载体，始终是建筑基础教育的核心课程。但在数字技术深度渗透建筑全产业链的当下，传统手绘表现技法教学正面临双重挑战：一方面，AI、BIM、VR等技术重构了设计表达体系，学生对手工绘图的专注度持续弱化；另一方面，行业对既掌握数字工具又具备空间美学素养的复合型人才需求激增。（剩余6146字）
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数字赋能下的建筑手绘表现技法课程教学模式优化探索
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