“五育”并举视域下高校思想政治教育工作评价体系构建研究

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[摘  要]思想政治教育工作评价体系不仅是高校“五育”并举育人工作顺利推进的“方向标”，还是促进学生全面发展的“催化剂”。在新的历史背景下，高校应结合育人目标对育人成效进行检验，可基于“五育”并举分析高校思政教育工作评价体系的构建意义及核心要素，并结合当前体系中存在的问题，深入探索科学构建思政教育评价体系的策略，以不断推动高校思想政治教育工作，显著提升“五育”并举育人成效。（剩余6191字）

试读结束

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