“双高建设”背景下生物工程技术教学改革初探

——以生物制药专业为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

[摘  要]“双高建设”的核心是专业建设，专业建设的核心是课程建设。为了切实提升学校省级重点建设专业生物制药专业生物工程技术课程的教学质量，激发学生的学习兴趣，锻炼学生的自主学习能力，全面提高学生的专业水平和德育素养，助力学校“双高”建设，本文从教学内容的选择与优化、思政元素的融入、教学方法和手段的改革、动态综合考核方法的建立，以及教师专业水平的提高等方面对生物工程技术课程进行综合研究，取得了良好的教学效果。（剩余4782字）

试读结束

目录
monitor