新工科背景下电气类专业电场感知实践教学体系研究
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[摘 要]我国电力行业快速发展，对电力技术人员的专业技能要求不断增长，而目前电气工程专业强电类的课程实践环节较少，如何结合现有的教学和实践平台提高强电类课程教学效果、提升教学质量，是一个关系专业教育的长远问题。通过搭建电工装备电场感知实验平台，将图像识别技术、电场仿真技术与测量传感技术深度融合，构建高压电场的虚拟仿真平台，让学生切实感知电场，理解电场带来的影响；并探索一套教师、电力企业专家、学生等多主体参与、融合多学科技术的，且适应新工科与工程专业认证对人才培养要求的实践教学体系。（剩余5988字）