《建筑构造与识图》新型活页式教材设计与开发

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新型活页式教材坚持立德树人为根本，以职业能力清单主线进行编制，基于职业岗位能力重构课程体系，基于核心能力遴选教材内容，开发学习情境，确定教学任务，设计活页式结构；教材的呈现方式应多样化、可视化；利用信息化技术拓展纸质教材的空间，形成以纸质教材为核心的“纸质教材”“数字资源”“在线开放课程”三位一体的新形态教材体系。（剩余5311字）

试读结束

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