分解与整合——建筑设计与建筑技术课程教学模式探讨

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通过对国内外建筑院校教学方式的调查研究，结合本学院建筑设计与建筑技术类课程教学中发现的问题，提出建筑设计与建筑技术类课程整合的教学模式，强调整体意识，强化培养目标，应对新时期社会对建筑学专业人才的需求变化。

建筑设计; 建筑技术; 分解; 整合; 模式

G642.0 A

［定稿日期］2022-07-27

［作者简介］任彦涛（1980—），男，硕士，讲师，研究方向为建筑设计理论。（剩余4998字）

试读结束

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