城市更新背景下地方高校建筑学专业课程教学实践探讨

——以城市设计课程为例

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高质量发展的城市更新时代背景下小规模、渐进式的微更新成为备受学界关注的议题。以厦门大学嘉庚学院建筑专业的城市设计课程为例，对城市设计课程教学中的微更新转向及其教学实践进行探讨。指出地方高校的建筑学专业城市设计课程教学应当加强对微更新的重视，尤其是面向地方社会城市微更新所需能力的培养和设计思维方法的训练。（剩余7033字）

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