学生创造力行为培养的课堂环境关系研究

——以初中物理实验课堂为例

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中图分类号:G4 文献标志码:A 文章编号:2096-0069(2025)03-0050-0

一、研究背景

《中国教育现代化2035》着重强调了创新能力的重要性。在信息化和智能化时代,创造力被视为人才的关键能力之一,学生需要具备创新思维,以适应未来社会的需求。课堂环境作为支持学生的创造力发展的关键因素,得到了教育界的广泛关注。(剩余9063字)

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